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所属学院： 艺术学院
学位名称： 平面设计文学学士
学制： 4年（全日制）
核心特点： 该专业强调概念性思维、视觉问题的解决能力以及技术技能的融合。它不仅仅教授软件操作，更注重培养学生在复杂沟通情境下的设计策略、批判性思维和文化理解力。
概念驱动： 课程设置高度重视想法的产生和设计过程，鼓励学生探索设计在社会、文化和政治背景下的角色。
跨学科机会： 作为一所大型综合性研究型大学，学生可以轻松接触到广告与公关、市场营销、商业、心理学甚至计算机科学等领域的课程，为形成跨学科的知识结构提供了绝佳机会。
强大的工作室文化： 学生将在专门的工作室环境中学习，与同学和教授进行紧密的协作与批判性讨论，模拟真实的设计公司工作流程。
职业准备充分： 课程包含职业规划指导，帮助学生构建专业的作品集，为实习和就业做好准备。学校强大的校友网络和职业资源也为学生提供了良好的支持。
先进的设施： 学生可以使用专业的计算机实验室、打印工作室、摄影暗房和其他先进的制作设备。
平面设计专业的毕业生就业面非常广泛，包括但不限于：
品牌与标识设计师： 为公司或产品创建整体的视觉形象系统。
UI/UX 设计师： 为网站和应用程序设计用户界面和用户体验，这是当前需求极大的领域。
出版物设计师： 设计杂志、书籍、报纸的版式和视觉风格。
包装设计师： 为产品设计吸引人的、功能性的包装。
动态图形设计师： 为视频、电影和电视节目制作动画图形和视觉效果。
广告与营销设计师： 在广告公司或企业内部市场部门，创作广告、宣传册和社交媒体内容。
自由职业设计师： 为各种客户提供设计服务，拥有灵活的工作方式。
继续深造： 攻读艺术硕士等更高学位，从事设计教育或更专精的研究工作。
宾夕法尼亚州立大学的平面设计课程遵循一个严格的结构，从基础通识课程到高强度的专业工作室课程，循序渐进。
这一年的目标是建立视觉素养、掌握基本的设计原理，并完成大学通识教育要求。
| 学期 | 课程类别 | 示例课程（课程代码为示例） | 学分 | 说明与建议 |
|---|---|---|---|---|
| 秋季学期 | 专业基础 | ART 110: 创意构想 | 3 | 培养创意和视觉思维的基础课程。 |
| 专业基础 | ART 20: 二维设计 | 3 | 学习构图、色彩、形态等基本设计原则。 | |
| 通识教育 | ENGL 15: 修辞与写作 | 3 | 满足大学通识教育要求（写作）。 | |
| 通识教育 | 数学/量化课程 | 3 | 根据大学要求选择。 | |
| 通识教育 | 第一学年研讨会 | 1-3 | 帮助新生适应大学生活。 | |
| 春季学期 | 专业基础 | ART 50: 绘画导论 | 3 | 培养观察能力和手绘技巧。 |
| 专业基础 | GD 100: 平面设计导论 | 3 | 介绍平面设计的历史、理论和基本实践。 | |
| 通识教育 | CAS 100: 有效演讲 | 3 | 满足沟通能力要求。 | |
| 通识教育 | 自然科学课程 | 3 | 带实验课的课程。 | |
| 通识教育 | 社会科学课程 | 3 | 如心理学、社会学。 |
第一学年建议：
熟练掌握Adobe Creative Suite的基本操作。
开始建立视觉日记或灵感手册，记录优秀的设计作品。
积极参加艺术学院举办的设计讲座和展览。
开始接触专业的平面设计核心课程，重点是版式设计和视觉传达基础。
| 学期 | 课程类别 | 示例课程 | 学分 | 说明与建议 |
|---|---|---|---|---|
| 秋季学期 | 专业核心 | GD 201: 版式设计 I | 3 | 专业基石，深入学习字体的历史、分类和应用。 |
| 专业核心 | GD 200: 平面设计过程 | 3 | 系统学习从调研、构思到执行的设计方法。 | |
| 艺术史 | ARTH 120: 现代艺术史 | 3 | 了解设计的美学和文化背景，满足通识教育。 | |
| 通识教育 | 人文领域课程 | 3 | 如文学、哲学。 | |
| 健康与体育 | GHW课程 | 1.5 | 满足健康要求。 | |
| 春季学期 | 专业核心 | GD 202: 版式设计 II | 3 | 学习更复杂的字体编排和信息系统。 |
| 专业核心 | GD 210: 数字应用 | 3 | 深化对设计软件和数字工具的理解与应用。 | |
| 艺术史 | ARTH 相关选修 | 3 | 如非西方艺术、当代艺术等。 | |
| 通识教育 | 国际文化课程 | 3 | 满足多元化要求。 | |
| 选修 | 自由选修 | 3 | 探索其他兴趣领域。 |
第二学年建议：
这是建立坚实专业基础的关键一年，务必重视版式设计和设计过程课程。
开始整理自己的作品，为后续的高级工作室课程和作品集做准备。
进入高级工作室课程，项目复杂度和概念深度显著提升。
| 学期 | 课程类别 | 示例课程 | 学分 | 说明与建议 |
|---|---|---|---|---|
| 秋季学期 | 高级核心 | GD 301: 平面设计工作室 I | 4 | 高级核心，通常围绕品牌系统、信息设计等复杂项目。 |
| 专业选修 | GD 3XX: 交互设计导论 | 3 | 学习网页和UI/UX设计的基础原理和工具。 | |
| 专业选修 | GD 3XX: 平面设计史 | 3 | 深入学习设计运动、大师和理论，建立设计批评思维。 | |
| 通识教育 | 剩余通识课程 | 3 | 完成未满足的通识领域要求。 | |
| 选修 | 自由选修 | 3 | ||
| 春季学期 | 高级核心 | GD 302: 平面设计工作室 II | 4 | 高级核心，项目可能涉及动态图形、包装或社会议题设计。 |
| 专业选修 | GD 3XX: 专业实践 | 3 | 学习商业技能，如客户沟通、提案、定价、知识产权。 | |
| 专业选修 | GD 3XX: 插画/摄影等 | 3 | 根据兴趣选择深化方向。 | |
| 选修 | 自由选修 | 3 | ||
| 选修 | 自由选修 | 3 |
第三学年建议：
暑期实习至关重要！ 这是将所学知识应用于实践、积累经验和建立人脉的黄金时期。
明确自己的职业兴趣方向（如品牌、UI/UX、动态图形），并据此选择专业选修课。
这一年重点是完成顶石项目，精炼个人作品集，并为从学生到职业设计师的过渡做好准备。
| 学期 | 课程类别 | 示例课程 | 学分 | 课程类型与说明 |
|---|---|---|---|---|
| 秋季学期 | 高级核心 | GD 401: 平面设计工作室 III | 4 | 顶石项目准备，通常开始进行自我导向的深度研究项目。 |
| 专业选修 | GD 4XX: 高级专题 | 3 | 如高级交互设计、动态图形等。 | |
| 专业选修 | GD 4XX: 作品集设计 | 3 | 专门学习如何策划、设计和呈现个人作品集。 | |
| 选修 | 自由选修 | 3 | 完成学位所需的剩余学分。 | |
| 选修 | 自由选修 | 3 | ||
| 春季学期 | 高级核心 | GD 402: 高级平面设计工作室 | 4 | 顶石项目完成与展示，完成并公开展示毕业设计。 |
| 专业选修 | GD 4XX: 剩余选修 | 3 | 查漏补缺，满足专业学分要求。 | |
| 选修 | 自由选修 | 3 | ||
| 选修 | 自由选修 | 3 | ||
| 毕业准备 | 准备简历，参加招聘会，完成最终作品集。 |
第四学年建议：
将作品集课程视为最重要的课程之一，你的作品集是找工作的敲门砖。
积极参加学校的招聘会、作品集评审活动和毕业展。
与教授和职业中心紧密合作，打磨简历、求职信和面试技巧。
官方信息为准： 以上课程代码和名称为典型示例。在选课前，请务必查询宾夕法尼亚州立大学官方最新的课程手册并与您的学术顾问确认。
作品集审核： 进入高级工作室课程通常需要提交作品集并通过审核，务必提前了解要求和准备。
技术自备： 平面设计专业通常要求学生自备高性能的笔记本电脑和正版设计软件。
关于“企业管理”： 如果您对“平面设计”和“企业管理”的结合感兴趣，宾夕法尼亚州立大学提供了强大的辅修系统。您完全可以在攻读平面设计学士学位的同时，在斯米尔商学院辅修一个企业管理或市场营销的辅修专业，这将极大地增强您的商业意识和职业竞争力。
